Pratiquement tous les enfants des premières années d’éducation font face à des difficultés d’adaptation au sein d’une nouvelle équipe. La tâche des parents est de fournir toute l'aide possible à leur enfant, d'identifier les causes des échecs et de les éliminer. Si tout est fait correctement, l'enfant s'habituera rapidement aux nouvelles conditions. Dans cet article, nous analyserons les principaux problèmes et nuances qui apparaissent souvent au cours de la formation, les causes probables et les moyens de les résoudre.
Absence d'esprit
Chaque enfant est un peu distrait. Mais il y a des cas particulièrement difficiles.
Quelles sont les causes de la distraction? Premièrement, des niveaux trop faibles de développement de l'arbitraire, de la stabilité mentale et de la concentration de l'attention peuvent conduire à une distraction. Deuxièmement, la prévalence de la motivation de jeu dans le processus d'apprentissage.
Comment gérer la distraction? Il est nécessaire de donner aux enfants les arts visuels pour leur donner la possibilité de participer à des jeux de rôle. En outre, tout le processus d'apprentissage est souhaitable pour utiliser le jeu. Il est très important de communiquer avec lui de manière plus émotionnelle (surtout lorsqu'il s'agit d'apprendre). Si nécessaire, faites appel à un psychologue qui peut corriger la psyché de l’enfant, effectuer des diagnostics, trouver les exercices les plus utiles.
Agitation
Beaucoup de parents se plaignent que l'enfant est très agité. En principe, il n’ya rien de mal à cela. L'essentiel est de mesurer.
Quelles sont les causes de l'agitation? Tout d’abord, les particularités de la psyché de l’enfant jouent un rôle particulier. Deuxièmement, le faible arbitraire.
Comment gérer l'agitation? Il est nécessaire d’intéresser l’enfant, d’accorder plus d’attention aux jeux de rôle, aux arts visuels, etc.
Malentendu sur le matériel
L'enfant ne peut pas saisir immédiatement le matériel qui lui est donné à l'école. Les raisons peuvent être différentes - manque de concentration, utilisation de méthodes non informées d'activités d'apprentissage, développement insuffisant de l'intelligence et de la perception.
Vous pouvez lutter contre la complexité de la perception de la matière au moyen de jeux de rôle. L'essentiel est d'apprendre à l'enfant à passer d'une position à une autre, à savoir libérer des tâches en jouant au jeu conformément aux règles.
Imprécision dans le cahier
Il arrive souvent que l'enfant désordonné garde des traces. Les raisons peuvent être différentes - impossibilité d'appliquer les méthodes d'activités d'apprentissage, développement médiocre de la motricité des doigts, manque d'attention et de mémoire. Mais vous pouvez le combattre. En particulier, la motilité des doigts peut être développée à l'aide d'une variété d'exercices. De plus, vous pouvez faire appel à un spécialiste qui diagnostiquera, sélectionnera de bons exercices et préparera un programme.
Le besoin de répétition fréquente
Il y a des étudiants qui ne comprennent pas immédiatement la tâche et ne commencent à l'exécuter qu'après une clarification supplémentaire. La principale raison peut être: faible niveau d'attention et d'arbitraire, conditions préalables incomplètes pour l'apprentissage et incapacité à effectuer des tâches après un enseignement oral. Afin de surmonter ce problème, il est nécessaire de participer à davantage de jeux de rôle, afin d'apprendre à l'enfant à devenir la position d'une autre personne.
Mauvaise orientation dans le cahier
Tous les enfants ne peuvent pas naviguer correctement dans les cahiers. Les raisons sont simples: faible productivité, faible développement des muscles des mains, faible niveau d'orientation dans l'espace. Résoudre le problème avec l'aide ponctuelle d'un psychologue, le développement de la motilité des doigts, la formation d'une attention volontaire.
Peur de demander à un enseignant
Beaucoup d'enfants en cours d'adaptation ont peur de poser des questions à l'enseignant. Les raisons peuvent être différentes - diminution de l'estime de soi, stress fréquent, problèmes familiaux ou caractéristiques de la personnalité psychologique. Comment se battre? Très simple Nous devons travailler à améliorer l'estime de soi du bébé. Cela dépend beaucoup de l'enseignant, qui ne doit pas utiliser le style autoritaire pendant la formation.
L'élève est distrait en classe (mange, joue, parle)
De tels problèmes sont assez fréquents lorsque l’enfant est complètement incontrôlable et quitte les cours. Les raisons en sont différentes: perception inadéquate de soi en tant qu’écolier, traits de personnalité individuels, forte motivation au jeu dans l’apprentissage, faible concentration, manque d’éducation dans l’apprentissage. Les principales méthodes de lutte - l'aide d'un psychologue et la prise en compte des qualités individuelles du bébé.
